ACTIVIDAD FINAL

Como actividad final de este trimestre, os vamos a proponer que escribáis lo que os ha parecido este periodo y esta manera de trabajar que hemos utilizado. No os vamos a poner ningún punto a tratar porque lo que queremos es que hagáis memoria (o reviséis las páginas del blog donde vienen las cosas que hemos hecho) sobre cómo hemos planteado los contenidos, las actividades que se han planteado y los resultados que habéis tenido...y con todo esto, que escribáis una reflexión sobre lo que os ha parecido todo, dificultades, cosas buenas...lo que os apetezca contar...eso sí, que sea un texto bien explicado, no es simplemente poner un "Me ha gustado"...que ya estáis con un pie en el instituto y ya tenéis que ser capaces de pensar y expresar las cosas. Cuando lo tengáis nos lo mandáis por Telegram o mail.

Por nuestra parte (Estela y Rocío) queremos añadir que ha sido un reto el tener que enfrentarnos a esta situación porque hemos tenido que pensar muchas veces cómo plantear los contenidos y actividades de manera que vosotros y vosotras llegáis a entenderlo bien...hemos tenido que valorar si las cosas que os pedíamos eran accesibles a vuestros medios y conocimientos...hemos tenido que intentar que las tareas que os planteábamos eran motivantes...es decir, un montón de incógnitas que esperemos hayamos resuelto de la mejor manera posible.

Con todo esto lo que hemos aprendido es que lo que más nos gusta es estar con vosotros y vosotras en el aula, y que si esto se vuelve a dar nos adaptaremos, pero lo que preferimos en veros las caras día a día.

AUTOEVALUACIÓN

Bueno...pues esto parece que está llegando a su fin...porque queda bien poquito para rematar el curso.

Ya habéis hecho las exposiciones de los trabajos sobre las civilizaciones de la Edad Antigua y ahora os toca autoevaluaros. Para ello, deberéis leer la tabla que aparece a continuación, marcar lo que consideréis que habéis hecho y por último escribir una reflexión con los resultados que hayáis tenido. 

Podéis hacerlo de varias formas:

- Copiáis la tabla en el cuarderno, contestáis, le hacéis una foto y nos la mandáis.

- Os descargáis la tabla en el ordenador, contestáis directamente en ella y nos la mandáis.

- O también podéis imprimirla, contestar, hacerle foto y mandarla.

...cada uno y cada una lo puede hacer como mejor le venga.

Si queréis descargaros la tabla en word, pinchad AQUÍ

9. EXPOSICIONES

Como ya os explicamos la semana pasada, el trabajo de investigación sobre una de las civilizaciones de la Edad Antigua tenía dos partes: por un lado el trabajo físico (que fue la semana pasada), y por otro lado la exposición de ese trabajo.

Os explicamos qué es eso de "la exposición" y cómo vamos a organizarnos.

- EXPOSICIÓN: se trata de contar de manera oral lo que habéis aprendido e investigado sobre una civilización antigua, utilizando para ello el trabajo que habéis preparado.

No se trata de hacer una exposición superlarga y contando un montón de contenidos...para nada. Se trata de contar los puntos que os dimos para investigar sobre esa civilización y que al final tengamos una idea general de quiénes eran, cómo se organizaban, etc. y así aprendamos algunos detalles interesantes.

- ¿CÓMO LO HAREMOS?...Pues hemos pensado que lo mejor y más divertido puede ser el organizar pequeños grupos, de unas 3 personas, en los que coincidáis gente que haya preparado cada una de las civilizaciones y así todos podamos ver a otros compañeros/as, aprender cosas de otra civilización, etc. y de paso vernos un poco que ya nos hace falta, jajajaja. Si es que os echamos de menos y es una escusa para veros la cara.

- ¿CÓMO SE ORGANIZAN LOS GRUPOS? Tranquilos/as que las profes ya nos encargamos de hacer los grupos en función del tipo de civilización que hayáis escogido.

- ¿QUÉ PLATAFORMA UTILIZAREMOS? Hemos pensado usar ZOOM porque algunos de vosotros/as ya lo conocéis o usáis y porque además no es necesario descargarse nada para poder utilizarla si usáis el ordenador o la tablet.

* Por teléfono móvil: es necesario descargar la aplicación y, una vez descargada, añadir ID y contraseña.

* Por ordenador o tablet: NO es necesario descargar aplicación. Se puede acceder tal como se os indica en este VÍDEO que tenía preparado Estela para los alumnos/as de 3º y que nos sirve para que veáis cómo es muy sencillo.

- ¿QUÉ PASA SI NO TENGO ORDENADOR NI MÓVIL PARA USAR ZOOM? Pues no pasa nada...te pones en contacto con la profe de Sociales de tu clase y ya buscaremos alguna solución.

- ¿QUÉ DÍA...A QUÉ HORA...ME TOCARÁ? Tranquilo/a porque os iremos avisando con tiempo para que estéis preparados/as. Comenzaremos a partir de la semana que viene, es decir, a partir del lunes 1 de junio. De manera individual os iremos informando del día y de la hora para que intéis tener ese momento libre. Tampoco durará mucho porque las exposiciones no serán muy largas. Y si por lo que sea no puedes ese día a esa hora, siempre podemos buscar otro hueco.

- ¿Y QUÉ HAGO HASTA QUE ME TOQUE? Pues lo que te toca ahora es preparar tu exposición, es decir, tendrás que practicar para que el día que te toque lo bordes. Algunos/as de vosotros/as tenéis que completar cosas que os faltan, corregir fallos, etc. Aprovechad este tiempo extra para hacerlo.

Para que sepas cómo preparar bien una exposición, te puedes ir a la página de SOCIALES 7 y ver los consejos que te damos.

8. CIVILIZACIONES DE LA ANTIGUEDAD

Esta semana vamos a investigar sobre una de las civilizaciones que vimos la semana pasada que comenzaron a crecer en la Edad Antigua.

Esta vez, la tarea que te vamos a proponer esta dividida en dos partes y ocupará dos semanas, por lo que lee con atención todo lo que te explicamos en la PÁGINA DE SOCIALES 6.

Si tienes alguna duda, no tardes en preguntarnos para que te dé tiempo a hacer todas las cosas en la fecha, en este caso, el viernes 22 de mayo.

7. LA EDAD ANTIGUA

Dejamos ya la Prehistoria y pasamos a recordar y aprender cosas sobre las etapas de la historia.

Esta semana comenzamos recordando un poco qué sucede en la Edad Antigua.

Pincha en la página de SOCIALES 5 y lee lo que tienes que hacer. 

TRABAJOS

Hemos hecho una página nueva, "TRABAJOS", en la que hemos pensado ir poniendo algunas fotos con los trabajos que nos mandáis, presentaciones chulas, etc. 

¡ESPERAMOS QUE OS GUSTEN!

6. PREHISTORIA 2.

Esta semana seguimos trabajando un poco más en el periodo de la PREHISTORIA. Vamos a conocer más datos y a reflejar qué tipos de avances se produjeron en esta etapa.

Para ver la actividad que hay que hacer esta semana, mira en la página de SOCIALES 4. Fecha de entrega: antes del viernes 8 de mayo.

5. PREHISTORIA

- La semana pasada aprendimos a trabajar una línea del tiempo y recopilamos la información más importante de las etapas de la historia.
Hemos recibido muy pocas actividades de las dos clases de 6º. Os recordamos que es importante llevar las tareas al día para no ir acumulándolas y que además tenéis que tener control sobre las que mandáis o no para que no se queden olvidadas. 
Esta semana, haremos un recordatorio a los que no han enviado alguna tarea para intentar ponernos todos al día. Os recordamos que la entrega de tareas es obligatoria porque aunque no vayamos al colegio, es nuestra responsabilidad adaptar la manera de dar clase y es vuestra responsabilidad el seguir aprendiendo desde casa (lo que significa hacer las tareas y mandarlas).

- Para introducir la tarea de esta semana os recomendamos que veáis este vídeo como curiosidad, ya que se ve de manera muy gráfica la evolución de las civilizaciones. 

- Después, pasa a ver lo que hay que hacer en la página de SOCIALES 3. La tarea de esta semana hay que mandarla antes del jueves 30 de abril. 

FELIZ DÍA DEL LIBRO

Desde el colegio hemos querido hacer un pequeño homenaje a este día...aunque estemos en casa. 

4. ETAPAS DE LA HISTORIA

Esta semana vamos a recordar las Etapas de la Historia (también se puede llamar Edades de la historia) y situaremos en una línea de tiempo los acontecimientos más significativos.
Para ir situándonos mira esta superlínea del tiempo en la que aparecen un montón de datos. Luego, ve a la página SOCIALES 2 en donde te explicamos las actividades a realizar.

Fechas de envío: Podéis enviar las actividades en cuanto las tengáis hechas, pero intentad respetar la fechas puestas. Las de esta semana las podéis enviar hasta el viernes 24 de abril.

ACLARACIONES ENTRADA 3

Os ponemos un vídeo para aclarar algunas cosillas que hemos visto tras la primera semana de trabajo con el Blog.

3. ¿QUÉ ES LA HISTORIA?

SEMANA: 14 al 17 de abril.

Seguro que has estudiado en estos años del cole qué es la historia, algunas de sus etapas...pero ¿sabrías explicar qué es la historia? ¿quién la estudia? ¿para qué sirve?
Para que tengamos las ideas un poco más claras vamos a ver el siguiente vídeo que nos lo explica de manera sencilla.

En el vídeo nos hablan de algunas cosas que seguro que ya has visto antes, pero que tal vez no venga mal repasar... Ve a la página de arriba llamada Sociales 1 y lee las explicaciones y las actividades que hay que hacer. Tenéis hasta el viernes 17 para mandarlas.

2. HERRAMIENTAS DE TRABAJO

En estos días nos hemos visto de repente en una situación en la que hemos tenido que trabajar con unas herramientas que no estábamos muy habituados, sobre todo en la forma de recibir y enviar la información. Queríamos daros algunos consejos para que nos resulte más fácil esta nueva forma de trabajo virtual.

-USA EL ORDENADOR, en lugar del teléfono móvil o la tablet...si es posible. En caso de que tengas en casa un ordenador utilízalo para leer la información que te mandamos, los vídeos, las imágenes. Es una pantalla más grande y tu vista te lo agradecerá.

- USA BUENAS IMÁGENES para el envío de tareas. Si tienes que mandarnos una imagen, intenta que sea una buena foto hecha de frente para que podamos verla bien. Hay app que escanean con muy buena resolución y que son gratuitas. Algunas de ellas son:  CamScanner, Tiny Scanner, ...

 - APRENDE A USAR NUEVAS HERRAMIENTAS...ya que tenemos que usarlas, aprende a usar el correo electrónico, programas para hacer presentaciones, programas o app para el retoque de imágenes, etc. Es un buen momento para hacerlo.





- USA ANTIVIRUS en todos los dispositivos. Llevamos un tiempo usando mucho el envío de fotos y vídeos y es importante protegernos usando antivirus en el móvil, ordenador...tanto para que no nos ataque nada que no queramos, como para no mandarlo.






- SÉ AUTÓNOMO Y RESPONSABLE en tu trabajo. Sabemos que es una situación diferente a la que estás acostumbrado y que eso de no tener un horario de "cole" puede hacer difícil que tengas ganas de trabajar...pero es muy importante para tu cuerpo (y sobretodo para tu cerebro) el que mantengas unos horarios y hábitos de trabajo. Y recuerda...estás a un paso de ir al instituto, así que sé autónomo y responsable. No tienes que tener a tu padre o madre pendiente de si has hecho o no las tares porque esto es cosa tuya.

1. COMENZAMOS EL TERCER TRIMESTRE

Comenzamos una nueva etapa en este trimestre. Las profes que damos Sociales en 6º, Estela y Rocío, hemos decidido utilizar este blog para poder trabajar de una manera más ágil y dinámica. 
En la planificación de cada semana os llegarán explicadas de manera sencilla las tareas a realizar, y aquí, en las entradas del blog, estarán ya más detalladas. Además, en las distintas páginas que hay arriba os iremos añadiendo cosas complementarias para realizar las actividades.

¿QUÉ VAMOS  A DAR ESTE TRIMESTRE?
En este trimestre nos tocaría dar el tema de historia, concretamente, la Edad Contemporánea en España (es decir, lo que ha sucedido en nuestro país desde 1800 hasta ahora). También nos quedaría ver la parte de la Unión Europea. 
...Pero en vista de que no sabemos cómo vamos a continuar este trimestre (si en casa o en cole) hemos decidido cambiar lo que vamos a trabajar. ¿Y por qué? Pues porque al curso que viene, en Historia de 1º de la ESO, vais a comenzar a dar la historia en profundidad desde la Prehistoria y no veréis la Edad Contemporánea hasta cursos más avanzados...y seguro que para esa fecha ya habríais olvidado todos los nombres o fechas de lo que hubiéramos visto...
Por todo esto, hemos decidido trabajar la historia viendo acontecimientos o personajes importantes a partir de vídeos, textos, etc. con los que tengáis que reflexionar, hacer investigaciones, extraer ideas importantes, etc.